segunda-feira, 4 de agosto de 2014
quinta-feira, 31 de julho de 2014
Documentário sobre experiências pedagógicas inovadoras
Essa semana foi lançado um documentário super interessante, que conta experiências pedagógicas positivas de escolas e projetos educacionais, os quais romperam com as barreiras do ensino tradicional e inovaram seguindo um visão de educação integral embasada na cidadania.
Abaixo segue o link do vídeo no youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=HX6P6P3x1Qghttp://www.catarse.me/pt/quandosintoquejasei
Orgulho para nossa escola !
É com muito orgulho que vemos nosso trabalho dando frutos e sendo reconhecido. Abaixo, postamos esse fragmento do Diário Oficial do município de Campinas ( 31/07/14 ; página 5 ), no qual nossa escola recebeu - do Comitê Metropolitano de Educação Integral da RMC - uma MOÇÃO DE LOUVOR, pelo nosso trabalho desenvolvido com os Ateliês Multidisciplinares. Acreditamos em nosso projeto, e sabemos que podemos colher frutos ainda melhores !
segunda-feira, 28 de julho de 2014
segunda-feira, 21 de julho de 2014
Biblioteca
A biblioteca da nossa escola é organizada e coordenada pela professora Rita Bruno, nesse espaço os alunos e professores podem frequentar para leitura , estudo e empréstimo de livros. Tem um acervo rico que está a disposição da comunidade escolar. E, por se encontrar informatizada, ela apresenta uma maior agilidade no empréstimo dos livros e no controle do acervo.
Existe um uso sistematizado para o primeiro ( 1º, 2º e 3º anos) e segundo ( 4º e 5º ano) ciclos. Essas turmas utilizam a biblioteca - semanalmente - com horários pré-estabelecidos.
Programa Mais Educação
A professora Rita Bruno é responsável pelo Programa mais educação na nossa escola. Ela nos contou que esse projeto é financiado por verba federal e é desenvolvido em várias escolas do Estado. Ele tem por objetivo viabilizar a educação integral na rede pública de ensino, através da oferta de oficinas que incentivam a cultura , o esporte, e o lazer , visando diminuir a defasagem escolar. Essas atividades atendem a diversos alunos, nos variados anos presentes na escola.
Aqui estão as atividades oferecidas pelo programa: acompanhamento pedagógico em português e matemática, aprofundamento em matemática, teatro, capoeira, balé, arte-terapia e orientação e acompanhamento da merenda escolar.
O significado das bandeiras
Você sabe o que é uma bandeira? Você sabe para que serve um bandeira? Talvez, você não saiba a resposta , assim como muitos alunos. Por isso, a prof. Evanir trabalhou com os alunos dos 6º e 7º anos esse tema. Abaixo segue um texto ilustrativo e algumas fotos do trabalho.
O Significado das bandeiras
Cada país tem sua bandeira, que tem um significado e uma razão para ter sido criada de um jeito. Assim, ela é definida , classicamente, como sendo um símbolo representativo de um estado soberano, ou país, estado, município, província, bairro, organização, sociedade, clã , coroa, reino, ou seja, todo ente constituído , seja uma nação e seu povo, até mesmo uma família tradicional , desde que reconhecidos pelos entes interagidos por lei ou tradição.
segunda-feira, 14 de julho de 2014
Ateliê " Música no túnel do tempo "
Esse ateliê foi ministrado pelas professoras, Maria Cristina ( Língua Portuguesa), Evanir ( Geografia) e Luciana ( Educação Especial), teve como proposta levar o aluno a "viajar" para décadas - 60, 70, 80, 90 - conhecendo as músicas , a moda, a linguagem utilizada ( gírias) , trabalhando os diferentes tipos de linguagem: escrita, falada, corporal e visual, assim como os acontecimentos de cada época e a influência que a música exerceu e exerce no comportamento dos jovens.
quarta-feira, 25 de junho de 2014
Ateliê " Cordel no Miotti"
Este trabalho multidisciplinar foi desenvolvido pelos professores Kátia Cristina Martins e Roberto Carlos Tadeu Rodrigues, com 29 alunos do ciclo 3, 6º e 7º anos, visando o aprimoramento do letramento dos estudantes usando como estratégia o estudo da literatura de cordel e os recursos culturais e linguísticos que ela abrange.O ateliê teve como objetivo proporcionar aos alunos um universo onde têm possibilidades interpretativas da linguagem, a observação da rima, do ritmo e da musicalidade destes textos poéticos assim como e, principalmente, levar à valorização da literatura oral popular.
segunda-feira, 9 de junho de 2014
Ateliê "Meio ambiente e Sustentabilidade"
Esse ateliê foi oferecido por mim , Débora ( Professora de Ciências) e pela Driele ( Professora de Ed. Especial), nele foram desenvolvidos conceitos como meio ambiente, sustentabilidade, problemas ambientais, uso racional da água, entre outros. Esse tema foi escolhido, pois acreditamos que os alunos têm que ser conscientizados a respeito desse assunto, já que dependemos diretamente do meio ambiente para sobrevivermos . Além disso, os alunos são bons multiplicadores do conhecimento seja na escola, em casa ou na comunidade. Aproveitando essa temática, realizamos trabalhos manuais com recipientes descartáveis, tecidos, mosaicos com materiais reutilizados , panfletos, textos coletivos, cartazes e jogos .
Abaixo seguem algumas fotos durante a execução do trabalho:
segunda-feira, 2 de junho de 2014
segunda-feira, 26 de maio de 2014
1ª Mostra de Trabalhos em Ateliês Multidisciplinares – um sucesso!
No dia 20/05, foi realizada em
nossa escola a primeira mostra de trabalhos em ateliês multidisciplinares. Esse
evento foi um SUCESSO, e contou com a participação de alunos, professores,
equipe gestora, funcionários e pais que vieram prestigiar o trabalho de deus
filhos. Recebemos também a visita de membros da SME- Secretaria Municipal de Educação.
Nessa mostra foram apresentados os resultados dos seis ateliês desenvolvidos
nesse trimestre. Publicaremos nas próximas 6 semanas o resumo dos trabalhos
desenvolvidos em cada ateliê.
Hoje,
iniciaremos mostrando o resumo do ateliê “Mini mercado” que foi oferecido para
os alunos do ciclo 3 – pelas professoras Fernanda e Meire.
CPA no Miotti
CPA – COMISSÃO PRÓPRIA
DE AVALIAÇÃO
A
CPA é um colegiado que existe nas escolas municipais e que foi implantado pela
secretaria municipal de educação, visando construir uma política e avaliação
que possibilite o diagnóstico das dificuldades e necessidades de cada escola,
bem como busque propor e construir ações que contribuam com a melhoria da
qualidade do ensino de cada unidade escolar.
Para
entender como vem sendo desenvolvido, em nossa escola esse trabalho, pedimos
para o funcionário José Henrique Oliveira Maurício, um dos integrantes da CPA,
escrever um depoimento relatando sua experiência.
“ Tudo iniciou
quando a orientadora pedagógica Cecília Xavier me fez um convite:
- Vamos
participar da CPA?
Eu não imaginava do que se tratava uma CPA, era tudo muito recente, mas
encarei o desafio proposto, sem saber ao certo que rumo poderíamos seguir.
Começamos o trabalho atendendo aos alunos com problemas de indisciplina,
juntamente com seus pais. Obtivemos alguns bons resultados, porém, como a
demanda era grande, acabamos por deixar de fazer outras coisas.
Nesses últimos anos,
mudamos o foco e passamos a tentar, junto com o conselho de escola,
conscientizar os alunos a terem maior responsabilidade e participação na
unidade escolar, apontando problemas e sugerindo prováveis soluções.
Tivemos também
projetos desenvolvidos pela CPA, e ainda, aqueles que não saíram do papel. Por
tudo isso, estamos bastante ansiosos em ter um ano mais ativo que nos anos anteriores.
Além desse
trabalho desenvolvido, temos também a ideia de que cada sala de aula tenho um
membro ativo da CPA, com o intuito de que seja uma semente que renderá bons frutos.
”
segunda-feira, 19 de maio de 2014
sexta-feira, 16 de maio de 2014
segunda-feira, 12 de maio de 2014
Reunião trimestral de pais e mestres será dia 16/05
No dia 16/05 haverá a reunião trimestral de pais e mestres. Gostaríamos de reforçar a importância da presença dos pais nessa reunião, pois serão tratados assuntos referentes à vida escolar de seus filhos, além de ser um momento de integração entre a família e a escola, que proporciona um conhecimento por parte dos pais da organização escolar.
A reunião acontecerá em dois momentos em cada período. No período da manhã um grupo de pais será convocado a participar às 7 h e outro às 9:30 h . Já no período da tarde, um grupo de pais será convocado às 13 h e outro às 15:30 h. Por isso, fique atento, visto que seu filho levará um bilhete informando o horário que você deverá comparecer na escola.
A reunião acontecerá em dois momentos em cada período. No período da manhã um grupo de pais será convocado a participar às 7 h e outro às 9:30 h . Já no período da tarde, um grupo de pais será convocado às 13 h e outro às 15:30 h. Por isso, fique atento, visto que seu filho levará um bilhete informando o horário que você deverá comparecer na escola.
segunda-feira, 5 de maio de 2014
Podemos comer comida embolorada?
Uma prática usual é retirar o pedaço que está embolorado e comer a outra parte do alimento. Mas, será que é bom fazer isso ? Veja o link abaixo e tire suas próprias conclusões:
http://diariodebiologia.com/2012/10/se-tirarmos-a-parte-mofada-do-alimento-ainda-podemos-come-lo/#.U2fVsPldXUW
http://diariodebiologia.com/2012/10/se-tirarmos-a-parte-mofada-do-alimento-ainda-podemos-come-lo/#.U2fVsPldXUW
segunda-feira, 28 de abril de 2014
Comemoração do dia 1º de maio - Dia do trabalhador
segunda-feira, 14 de abril de 2014
segunda-feira, 7 de abril de 2014
DENGUE
Histórico:
A dengue é
conhecida no Brasil desde os tempos de colônia. O mosquito Aedes aegypti tem origem africana. Ele chegou ao Brasil junto com
os navios negreiros, depois de uma longa viagem de seus ovos dentro dos
depósitos de água das embarcações. O primeiro caso da doença foi registrado em
1685, em Recife (PE). Até 1953, o dengue era considerado uma virose benigna,
sem letalidade, até haver um surto de dengue hemorrágico nas Filipinas. Em
1692, a dengue provocou 2 mil mortes em Salvador (BA), reaparecendo em novo
surto em 1792. De lá para cá, houve muitas epidemias, como a que estamos
vivendo hoje.
Algumas
informações:
A Dengue é caracterizada
como doença febril aguda, viral e de evolução benigna na forma clássica, e
grave quando se apresenta na forma hemorrágica. Ela é, hoje, a mais importante
arbovirose (doença transmitida por artrópodes - insetos) que afeta o homem e
constitui-se em sério problema de saúde pública no mundo, especialmente nos
países tropicais, onde as condições do meio ambiente favorecem o
desenvolvimento e a proliferação do Aedes
aegypti, principal mosquito vetor. Uma
vez infectado, o mosquito é capaz de transmitir o vírus enquanto viver – entre
30 e 45 dias. Não existe transmissão da doença através do contato entre
indivíduos doentes e pessoas saudáveis.
Existem quatro sorotipos diferentes:
DENV-1, DENV-2, DENV-3 e DENV-4, e todos podem causar tanto a forma clássica da
doença quanto formas mais graves da doença. Dentro do mosquito o vírus vive nas
glândulas salivares, por isso que ao picar, se ele portar o vírus, ocorre a
transmissão da doença.
Além disso, é importante
saber que apenas as fêmeas picam, pois elas precisam de algumas proteínas do
sangue para amadurecer os ovos, os quais serão postos em locais com água parada
– limpa ou não. Por isso, é relevante lavar bem os recipientes como vasos e
vasilhas com água para animais de estimação.
PREVENÇÃO :
O MOSQUITO :
segunda-feira, 31 de março de 2014
Voltando ao trabalho !
Olá,comunidade do Miotti !
Estamos retomando nossas atividades, esperamos que vocês nos ajudem a tornar esse espaço uma ferramenta de comunicação e trabalho, que aproxime mais a comunidade e a escola. Contamos com a colaboração de vocês ! Caso você queira contribuir com sugestões, publicações e informações procure pelos professores Roberto e/ou Débora.
Estamos retomando nossas atividades, esperamos que vocês nos ajudem a tornar esse espaço uma ferramenta de comunicação e trabalho, que aproxime mais a comunidade e a escola. Contamos com a colaboração de vocês ! Caso você queira contribuir com sugestões, publicações e informações procure pelos professores Roberto e/ou Débora.
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