Aline: A História da Lagarta

Gentes,
Esse é um trabalho que realizei de criação de um Audiobook. Para ouvir, basta clicar no link abaixo:

Aline: A História da Lagarta.

Autora: Aline Caetano Begossi
Trabalho realizado para o curso de Tecnologias da Informação e Comunicação Acessíveis, UFRGS, sob orientação da formadora Magda Leyser e da tutora Fabiane Flores Penteado Galafassi.
Era para ser uma audiobook, mas acabei usando, além do programa Audacity, o Movie Maker e o Youtube. Não é difícil usar tais ferramentas e o legal é que vc pode produzir uma série de materiais para crianças, produzir histórias com sua turma e para as crianças especiais.
Bjs e espero que vcs gostem da minha historinha.

Projeto de Trabalho - Educação Corpo e Arte.

Professora Aline Caetano Begossi.



O projeto aconteceu em 2011, está suspenso temporariamente, mas espero poder voltar o projeto no próximo ano!

Foi realizado com alunos dos ciclos 1 e 2 e teve como objetivo permitir o APRENDIZADO e o DESENVOLVIMENTO da socialização, da criatividade, da afetividade, da coordenação motora, da memorização, do vocabulário, do jogo dramático, da recreação, dos cinco sentidos, do ritmo, do canto, da interpretação, entre muitos outros.

Através desse trabalho, observei também traços da personalidade do aluno, seu comportamento individual e em grupo, além de traços do seu desenvolvimento que pudessem ajudar num direcionamento para o trabalho em sala de aula.

O trabalho teve dois eixos principais que se entrelaçaram: a música e a dramatização.

1. Música:

Objetivos principais:

• O som através do corpo: ritmo corporal
• Produzir sons com a voz, o corpo e com materiais diversos.
• Organizar sons e silêncios em linguagem musical.
•  Interpretar músicas e canções de diversas culturas e épocas.
•  Participar de jogos e brincadeiras musicais.
• Mostrar diferentes músicas, variar o som dos instrumentos.
• O canto e o cuidado com a voz.
• Produção de instrumentos musicais, através do reaproveitamento de materiais (garrafas descartáveis...)
• Trazer repertórios musicais diferentes e resgatar o que é de interesse do grupo.
• Trabalhar os sentimentos que a música provoca em nós.
• Conhecer a riqueza e profusão de ritmos do Brasil e do mundo em diversas épocas.
• Incentivar as crianças e os jovens a participar ativamente como ouvintes, intérpretes, compositores e improvisadores, através do trabalho com paródias.
• Roda de violão para cantar e ouvir.

2. A dramatização.

Objetivos principais:

·        Dinâmicas para trabalhar a expressão corporal: o toque, o respeito ao próprio corpo e ao do colega, os limites e possibilidades do corpo, como expressar sentimentos e emoções através do corpo.

• A dança.

·      Trabalhar histórias criadas por eles, histórias do cotidiano e pequenas histórias que eles conheçam.

• Produção de pequenos textos de interesse dos alunos, ou de autoria do grupo para pequenas dramatizações.
• Pantomima: o uso de caricaturas, dramatização (exemplo: Charles Chaplin); de características fortes sem uso de palavras – mímica.
• Teatro de Máscaras: confecção das máscaras em sala de aula ou no pátio da escola de personagens que eles gostam, ou criados por eles, através de diferentes materiais: sacos de papel, cartolinas, tecidos, tintas, pratos de papelão, jornal, material de sucata, de maneira que as crianças poderão representar uma história com um material que elas mesmas elaboraram, criando e recriando a sua própria história.
• Teatro de Sombras: uma fonte luminosa, uma tela (ou um lençol bem esticado, branca, não transparente) e silhuetas para serem projetadas num ambiente escuro, iluminado com uma lâmpada, ou vela. A tela deve ser de um tecido totalmente branco e não transparente. Como silhueta, pode-se usar fantoches de varas recortados em papel cartão, cartolina ou papel grosso. Pode-se também utilizar outros objetos e as próprias crianças, que ficam atrás do tecido interpretando a história.
•     Teatro de Fantoches: confecção de fantoches de diversos materiais, como a sucata, para serem usados nas mãos ou fantoches de vareta, para interpretação de histórias simples.

Obrigada pelo convite!

Olá!

Fui convidada pela minha xará e companheira de sonho, Aline Nardi, para ser uma das autoras desse blog! Bom, gostaria de começar contando que um dos motivos de eu ter vindo para o Emílio Miotti foi exatamente esse blog, seguido do incentivo amável da professora Elza. Estava procurando uma escola que tivesse um trabalho bacana com projetos, um lugar onde os profissionais pesquisassem, debatessem sobre as questões da educação. Foi quando entrei no blog do Miotti e decidi que essa seria uma escola onde eu gostaria de trabalhar, apesar de estar muuuiiittttoooo longe da minha casa.

Ontem, numa reunião de casais, ouvi que existem dois jogos muito parecidos, porém com objetivos bem diferentes: um é o frescobol, onde as partes jogam em companheirismo, um cooperando com o outro nas jogadas para não deixar a bola cair. O outro é o tênis, onde as partes jogam procurando os pontos fracos do outro, com o objetivo de por fim ao jogo. Sinto-me, quando estou na escola, nesse jogo de frescobol cooperativo, com o objetivo de fazer o jogo acontecer. Temos dificuldades, como em todo lugar, porém há uma equipe disposta a aprender, pensar, resolver e é isso que nos faz prosseguir. Para vocês, que fazem parte disso, deixo essa frase e a linda imagem (que recebi pelo face, mas não consegui achar a fonte).

"Que as dificuldades que eu enfrentar ao longo do caminho não me roubem a capac

idade de encanto."
(Ana Jácomo)

  

Nota de Falecimento

É com pesar que a Escola Padre Emílio Miotti vem comunicar o falecimento da aluna Letícia de Carvalho Corte, por complicações de saúde. Neste momento de dor e luto transmitimos a seus amigos e familiares nossas mais profundas condolências e o anseio de que Deus nos conforte a todos.

 Tu tens um medo:

Acabar.
Não vês que acabas todo o dia.
Que morres no amor.
Na tristeza.
Na dúvida.
No desejo.
Que te renovas todo o dia.
No amor.
Na tristeza.
Na dúvida.
No desejo.
Que és sempre outro.
Que és sempre o mesmo.
Que morrerás por idades imensas.
Até não teres medo de morrer.
E então serás eterno.

Cecília Meireles